《增广贤文》原文及赏析
《增广贤文》是中国古代民间流传的蒙学经典，汇集了历代格言谚语，内容涵盖处世哲学、人生智慧与社会经验。本文通过原文、译文与深度解析，揭示其朴素语言下的深刻思想。
原文
《增广贤文》（辑录选段）
昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？
译文
古代圣贤的文字，恳切地教导着你。
汇集押韵的语句并扩充内容，使人增长见闻。
观察当下应当借鉴历史，没有过去便没有现在。
了解自己也要理解他人，用自己的心体谅别人的心。
酒要与知己共饮，诗要对懂诗的人吟诵。
认识的人遍布天下，真正的知心好友能有几个？
注释
【诲汝谆谆】诲：教导；谆谆：恳切貌。强调先贤教诲的真诚。
【集韵增广】采用押韵形式编纂，内容广泛，体现民间文学特色。
【将心比心】儒家"恕道"的通俗表达，要求推己及人。
【诗向会人吟】"会人"指懂诗者，反映古代文人以诗会友的传统。
末两句采用对比手法，"满天下"与"能几人"形成强烈反差，突显知音难觅。
创作背景
成书于明代万历年间，由民间文人辑录唐宋以来谚语格言汇编而成。当时商品经济发展，社会流动性增强，这些浓缩生活智慧的短句适应了平民子弟的启蒙需求。内容融合儒释道思想，反映农耕文明下的价值观。
作品解析
1. 结构特征：采用对仗句式，如"观今宜鉴古，无古不成今"，前后呼应，便于记诵。
2. 语言艺术：善用比喻（"酒逢知己"）、对比（"满天下"与"能几人"）等手法，形象鲜明。
3. 思想内涵：既有实用主义的生活智慧，也包含"推己及人"的伦理观，体现儒家的"中庸"思想。
4. 社会价值：通过朴素语言传递集体经验，具有道德教化和行为规范功能。
鉴赏范文
范文一：格言中的处世哲学
选段集中展现了中国传统的人际交往智慧。"酒逢知己饮"强调情感投契的重要性，而"相识满天下"的感慨则揭示社交表象下的孤独本质。这种清醒的认识，在今天社交媒体泛滥的时代更具警示意义。作者用酒与诗两个典型意象，构建起古代文人的精神世界图谱。
范文二：韵文形式的教化功能
四言为主的整齐句式与押韵特点，使这些格言易于传诵。"观今宜鉴古"等句体现的历史观，将个人经验上升为普遍规律。独特的节奏感强化了说理效果，如"将心比心"通过重复"心"字，突出推己及人的道德要求。这种语言形式与道德教化的完美结合，正是民间智慧的结晶。
考试重点整理
1. 文学常识：明代蒙学读物，非个人创作，反映集体智慧。
2. 关键字词：谆谆（zhūn）、诲（huì）、鉴（jiàn）、缘（yuán）。
3. 核心思想：中庸之道、推己及人、历史借鉴意识。
4. 艺术特色：对仗工整、善用对比、语言质朴。
5. 常见意象：酒（社交媒介）、诗（文化认同）、知己（精神契合）。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）诲汝谆谆：__________
（2）将心比心：__________
答案：
（1）恳切教导的样子
（2）设身处地为他人着想
二、主旨理解
题目："相识满天下，知心能几人"反映了什么社会现象？
答案：揭示表面社交广泛与真情稀缺的矛盾，批判泛泛之交，强调知己难求。
三、比较鉴赏
题目：比较《增广贤文》与《论语》的语言风格差异
答案：《增广贤文》采用押韵对仗的谚语形式，通俗直白；《论语》多为对话体，言简意赅。前者侧重生活经验，后者侧重道德训诲。
四、名句赏析
题目：分析"观今宜鉴古，无古不成今"的哲理
答案：阐明历史与现实的辩证关系，强调借鉴历史经验的重要性，体现中国人重视传统的文化心理。