伯牙鼓琴原文及翻译六年级
《伯牙鼓琴》是中国古代著名的音乐典故，讲述了琴师伯牙与知音钟子期的故事，展现了知音难觅的深刻主题。本文包含原文、译文、注释、创作背景及鉴赏，适合六年级学生理解学习。
原文
《伯牙鼓琴》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山。
钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
志在流水。
钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
伯牙所念，钟子期必得之。
译文
伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。
伯牙弹琴时，心中想着高山。
钟子期说：“弹得真好啊，仿佛看到了巍峨的泰山！”
伯牙心中想着流水。
钟子期说：“弹得真好啊，仿佛看到了浩荡的江河！”
伯牙心中所想，钟子期都能领会。
注释
善：擅长。
鼓琴：弹琴。
志：心中所想。
峨峨：形容山势高峻。
洋洋：形容水势浩大。
所念：心中所想的意境。
创作背景
《伯牙鼓琴》出自《列子·汤问》，是战国时期的作品。伯牙与钟子期的故事反映了古代文人对知音的渴望，也体现了音乐与情感的高度融合。
作品解析
1. 结构：故事简洁，通过对话展现人物情感。
2. 语言：朴实自然，用词精准。
3. 思想：表达了知音难觅的主题。
4. 艺术特色：通过音乐与自然的联想，展现高超的艺术表现力。
鉴赏范文
范文一
《伯牙鼓琴》通过伯牙与钟子期的对话，展现了音乐与情感的完美结合。伯牙弹琴时心中所想，钟子期都能准确领会，这种心灵相通令人动容。故事语言简洁，却蕴含深刻的哲理，表达了人们对知音的珍视。
范文二
《伯牙鼓琴》的艺术特色在于其生动的联想。伯牙弹琴时想到高山流水，钟子期则用“峨峨”“洋洋”来形容，这种形象的比喻使音乐意境更加鲜明。故事虽短，却展现了古代文人对音乐与自然关系的深刻理解。
关于《伯牙鼓琴》的考试重点整理
1. 重点字词：善、鼓琴、志、峨峨、洋洋。
2. 文学常识：出自《列子·汤问》，战国时期作品。
3. 知识要点：知音难觅的主题。
4. 意象意境：高山流水象征高尚的情操和深厚的友谊。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目： 解释下列加点词的意思：
（1）善鼓琴：__________
（2）志在高山：__________
答案：
（1）擅长弹琴
（2）心中想着高山
二、主旨理解
题目： 《伯牙鼓琴》表达了什么主题？
答案： 表达了知音难觅的主题，展现了音乐与情感的高度融合。
三、句子赏析
题目： 赏析“伯牙所念，钟子期必得之”的作用。
答案： 这句话点明了伯牙与钟子期心灵相通的关系，深化了知音难觅的主题。